四年级下册《乡下人家》课文全讲解
对于农村孩子而言,这些景物都是随处可见的,要一步步引导他们去感受文中所写的美好。 (二)揭示主题 想一想乡下人家给你留下了什么影响? 思考:如果给课文配图,你...
对于农村孩子而言,这些景物都是随处可见的,要一步步引导他们去感受文中所写的美好。 (二)揭示主题 想一想乡下人家给你留下了什么影响? 思考:如果给课文配图,你...
课文内容 1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经...父亲立刻就会意了,接着说∶“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的...
请看,运用思维导图的方法预习四年级课文《乡下人家》。 一、首先要明确预习目标: 二、在熟悉了课文内容的基础上,画思维导图,理清思路。 怎样画出作者的思路呢?
我已不再是小孩子。 这是课文最后两句,也是最催泪的两句。 3.《项脊轩志》,作者归有光,这篇课文既有父母亲情,也有个人经历以及夫妻感情。 最动人的,也是最后...
课文1:吃水、吃力、叫好、大叫、主人、主动、江水、长江、同住、住口、没有、没用、以后、以来 课文2:开会、大会、走动、走入、北方、北风、北京、大门、门口...
乡下人家,这篇课文 ,祥细描写了农村人家瓜棚屋下的景色,写了农村养鸡养鸭的农家生活,描写了一幅自然和谐的田园风景。 最后概括乡下人家 ,“不论什么时候,不论什么...
下面我们以《乡下人家》选文阅读分析题为例,来分析一下孩子的出错原因以及如何应对。 选文: 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌...
课文笔记 《乡下人家》文本解读 这是一篇优美的写景记叙文。 一、结构规整,层次...“攀上棚架,爬上屋檐”,鲜嫩的笋“成群地从土里探出头来”,都像顽皮的孩子...
这样极富画面感的诗句,让读者仿佛置身于儿时生活过的农家小院,这是我市词作家赵永红的作品《乡下孩子》的歌词片段,最近她欣喜地得知这首作品入选了小学课本。自己...
小学时候,我们学过的课文,我们印象深刻的老师,我们有时会恶作剧的同学,这些记忆似乎离我们很远了,却又永远不曾遗忘。但愿当今的孩子们能够多一些美妙的课堂,能够...